致2017级新生家长的一封信

亲爱的家长：

您好！

当您接到这封信时，表明您的孩子已被中山大学新华学院录取，近二十年的培养，小孩从咿呀学语到蹒跚学步再到如今成年，转眼他（她）即将跨入大学的殿堂，开启新的人生旅程。在此我们由衷地向您表示祝贺，并对您的付出致以最诚挚的敬意！

大学四年，是一个孩子最朝气蓬勃同时又是最迷茫的四年。这么多年，我来来往往送走了很多学生，见过四年死磕自己，把自己打磨成理想模样孩子激动的眼神，他在毕业拨穗时给我猝不及防的拥抱。也见过毕业留言板上遗憾的文字，那么多的“早知当初”。四年时光太短，我们要鼓励孩子们主动尝试和锻造自我，每一学年，每一堂课，甚至每一天多角度探索自己，琢磨清楚自己喜欢什么不喜欢什么，认可什么不认可什么，去构建自己的“三观”。

正是这些不同的尝试和锻造，孩子会成为一个非常独特的人。如果这四年时光能融入书卷、思考和审视，并借助课本、研讨及实践加以拓展，毕业时，这一切都会成为孩子独有的神韵。作为校长，同时自己也是一位父亲，忍不住唠叨，忍不住想和您沟通：家校两方如何协助孩子更快、更好地适应大学学习与生活。

首先，孩子的健康成长是我们的共同目标。孩子刚步入大学时，可能会不太适应学习方式、生活环境、人际关系等方面的变化，可能会产生焦虑、自卑、消极等不良情绪，这些是过渡期的“情绪感冒”。您可通过电话、网络等方式，多和孩子谈心，做孩子的“小伙伴”，此外也要多和孩子的辅导员联系，共同引导孩子乐观思考。

其次，学会学习和发展是大学阶段的永恒主题。如今是终身学习时代，学习和发展仍是孩子们大学阶段的主旋律，但是学习方式由“被动”变为“主动”，背景由封闭转为“互联网+”，内容早已不拘泥于课本。希望家长能和我们携手，协助孩子确定新的学习和生活目标，协助孩子激发潜能，启发他们勇敢地筑梦、逐梦和圆梦，引导他们学会升级自己的认知系统，迭代操作程序。

再次，学会独立和克服磨难是大学的一堂必修课。我知道家长会不忍心放手孩子去“撞南墙”，不忍心孩子遭受磨难。作为校长，我却“狠心”的希望，孩子这几年能偶尔感到孤独，这样才不会把“朋友”视作理所当然；不时遭受失败，进而知道成功不是命中注定，失败也不是天经地义；偶尔被人忽视，才能学会倾听；感受过切肤之痛，才能学会同情。希望家长能够鼓励他克服障碍，砥砺前行，鼓励他独立思考而非包办代办。大学的意义就在于让学生学会独立，让不成熟的心灵变得成熟，让浅薄的人变得厚重，让浮躁的心变得沉稳。

最后，学会探索和合作是大学阶段的新挑战。大学校园会遇到不同民族，不同地域，不同背景的同学，要学会在互相尊重的前提下碰撞交流，在多样化的环境中主动探索。家长可鼓励孩子积极参加集体活动，融入到音乐厅、球场以及丰富多彩的研讨活动中去，多听听优美的音乐，多看看激昂澎湃的比赛，多和有趣的朋友并肩战斗，迸发青春活力。在大学努力培养自己良好的个性、健全的人格，以及热爱生活的能力，成为一个正直、阳光，对社会有贡献的人。