课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。
特色课程：《云计算下企业运营管理》
第四届金蝶云管理创新杯比赛现场
《云计算企业运营管理》课程是管理学院开设的经营管理实训特色课程，是对企业经营管理的全方位展现，其体验式教学方式为教学创新的重要举措。
课程设置与岗位对接精准，不同学习模块对应不同就业岗位。课程源于金蝶企业客户正在使用的数据共享平台，采用真实的共享案例（使用脱敏数据），与企业实操无缝对接。学生可以登录服务器进行在线学习，进入信息系统操作，随时随地得到教师指导。
本课程教学团队中，具有企业工作背景的教师占比大于50%。授课老师大部分具有丰富的企业实战经验。部分师资来源企业高管层，专业背景主要包括计算机、财务及供应链管理等，教师知识背景多元，为学生提供全面指导。
管理学院ERP实验室致力于培养学生创新意识和自主学习能力，注重在竞赛中培养学生理论知识与实操结合能力。依托实验室，学院学子两支代表队双双荣获第四届金蝶云管理创新杯全国总决赛二等奖；团队成员申报1项教改课题，获得了1项说课大赛奖项，发表论文若干篇，其中SCI来源期刊2篇，CSSCI来源期刊（含扩展版）2篇，EI检索（CA）2篇。
特色课程：《数据挖掘与商务智能》
学院教师参加产学合作协同育人企业的师资培训
《数据挖掘与商务智能》课程是电子商务专业的必修课，该课程主要讲授商务智能的基本概念、原理及方法。商务智能主要利用先进的数据库存储、数据集成、数据分析技术，把海量的业务数据转化成有价值的信息和知识，辅助管理者决策。数据挖掘是商务智能的主要分析技术，主要包括数据的分类挖掘、关联挖掘、聚类挖掘、异类挖掘及文本挖掘等基本数据挖掘方法。
通过本课程的学习，学生一方面可以充分认识和理解数据挖掘，商务智能的概念、过程、工具和方法，知道数据处理背后的商业意义，另一方面结合所学的企业理论，基于数据的企业知识发现及创新性应用，学会简单的建模、利用模型解释现象（发现知识）、创新管理（制度设计，理论与实践的结合）。
《数据挖掘与商务智能教学改革项目》获得教育部高等教育司2018年第一批产学合作协同育人项目立项，为学校电子商务专业教育教学改革、创新创业、实践基地建设提供新的平台和契机，有利于进一步探索多样化的产学合作育人模式。
特色课程：《网络营销与网店运营》
学生直播实战图
学生运营成果
《网络营销与网店运营》是面向电子商务专业学生的特设课程。课程紧跟时代发展脚步，涵盖新媒体运营等技能，如电商直播、公众号运营、搜索引擎营销、微博微信营销等内容，让学生在沉浸式课堂中激发学习兴趣，掌握专业技能。
该课程“实战”部分包含平台和网店供应商的选择、有针对性的选品策略与技巧等内容，使学生有能力独立完成建设网上店铺、商品推广交易、备货发货、售后服务等工作，并通过对工作流程的跟踪与讨论，做到理论与实战的紧密结合，为学生打下坚实的创新创业基础。。
通过创新教学过程、方法与考核模式，使学生在课程学习后既可以深入地掌握理论知识，又掌握了与时代紧密接轨的运营方式与成果。
课程建立年级继承制，每一届课程完成的学生成为“学院经理人”，为低年级学生做分享，切实做到理论、实战、资源的全方位对接。课程坚持“为每一位学生定制个性化的成功之路，成就学生的未来”的宗旨，多年来积累了大量经验，收到较好的效果，多数学生在课程学习中的成果颇丰。如：19级电商班学生在2020年双十一当天突破253万元的交易记录；18级电商班学生负责品牌代理运营，双十一当天团队突破两千万业绩；个别学生利用网络直通车，在网店开办两个月内实现月均营业额十万；还有学生通过本科四年的学习已成功创业，建立自己的品牌。毕业生在就业市场上非常抢手，多家知名企业与学校合作建立人才招聘渠道。
资料来源：管理学院
