课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为建设适应新时代要求的本科课程，广州新华学院坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，主动对接区域经济社会发展需求，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，深入挖掘各专业特色课程，建设了一批培养高素质应用型人才的特色课程。
特色课程：《行政管理学》
陈瑞莲教授作题为“粤港澳大湾区建设的机遇与挑战”的行政管理学前沿报告
《行政管理学》是行政管理学专业本科学生必修基础课程。它主要研究的是行政管理现象及其规律，对于提高学生的基础理论水平和公共管理实践能力具有重要的作用。该课程贯穿学生大学生涯，是强化学生职业素养和专业能力的重要保障。
课程立足社会现实，借鉴和吸取国内外研究的最新成果，追踪当今行政管理学的理论前沿和热点问题，在教学上做到理论与实践结合；采取多元化的教学模式，实现多样化的教学方式；综合运用教师授课、案例分析、情景模拟、学生专题报告、课堂讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习积极性。
教材使用由陈瑞莲教授和张紧跟教授主编，高等教育出版社的2016年《行政管理学（第二版）》，是国家精品课程教材、高等学校公共管理类专业基础课程教材、公共治理学院系列教材。结合陈瑞莲教授主编的《行政案例分析》配套案例分析，供学生课后自学和参考，有利于学生掌握行政案例分析的基本要领，以加深对《行政管理学》一书中基本知识的理解，为学生日后学习行政案例夯实基础。
该课程具有“以课带赛、科研见长、教改领先”三大特色。依托《行政管理学》课程，学院举办两届中国大学生公共管理案例大赛，并编写了中国大学生公共管理案例集；推出“公管月”系列品牌活动，为学生的实践活动打造优质平台；联合中山大学政治与公共事务学院、华南师范大学、中南大学等承办四届地方政府与区域治理学术研讨会。
特色课程：《劳动关系学》
罗亮梅副教授在《劳动关系学》课堂上与学生进行讨论
《劳动关系管理》课程是为人力资源管理专业本科生开设的专业核心课程，于2015年正式开讲，已连续开课5年。该课程的开设既是回应劳动用工风险防范、和谐劳动关系构建、理论政策研究的社会需求，又是响应人力资源管理专业劳动关系事务处理工作的人才培养需求。
课程专注于帮助学生厚植“和谐劳动关系”情怀，培养学生“懂防范、善协调”能力，使学生具有“劳关天下”的职业素养。基于劳动关系管理的基本理论，遵循劳动关系的建立、履行、解除和终止的逻辑，从入职、在职、离职三个阶段探讨劳动用工管理，使学生掌握劳动关系管理的基本理论，掌握劳动合同订立、员工参与管理、集体谈判、劳动关系解除与终止、劳动争议处理原则与方法等，并提高学生观察、分析、处理劳动关系问题的能力，为毕业后从事人力资源管理专业工作打下必要基础。
本课程采用形成性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，以激发学生学习积极性和自主性。形成性评价主要由线上学习、线下课堂模拟集体谈判和模拟劳动争议仲裁等4个项目成绩（包括生生互评、小组互评）以及考勤组成，终结性评价采用闭卷笔试形式进行。
同学们参加全国高校模拟集体谈判大赛
特色课程：《公共关系学原理》
《公共关系学原理》学习框架图
《公共关系学原理》是一门经典传承的课程。1996年中山大学开设公共关系学管理专业，当时任教中山大学公共关系学课程的谭昆智副教授与吴柏林副教授完成《公共关系学原理》课程开发，该课程被评为国家级精品课程。为更好地适应新时代公共关系人才要求，两位教师悉心带领年轻教师，并逐步深化课程改革。
《公共关系学原理》课程自2013年起开展实习基地建设，目前共有校外实习基地4个；有优秀的师资团队，已聘15位校外导师，均从业于公关行业一线，部分导师服务于国内知名公关团队，对行业发展需要具有敏锐的洞察，具备扎实的理论基础和丰富的行业从业经验；邀请专家到学院与学生交流，拉近学校与社会的距离。
通过本课程的学习，学生能够掌握公共关系学的基本理论及其在实际工作中的应用。课程以案例课、讨论课与演示课的形式，提高学生的创新思维能力。
资料来源：公共治理学院
