进一步推动教育系统学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神入心入脑、见行见效，省委教育工委加强督促指导，组织自查抽查，做好跟踪落实。全省民办高校组织广大师生深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，结合工作实际，落实省委教育工委召开2020年民办高校党建工作推进会精神，切实以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动工作、指导实践。
领导带头压实责任学
各民办高校认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，认真落实“第一议题”制度和党委理论学习中心组学习，领导班子先学一步、学深一层，不折不扣完成学习任务。发挥领学、促学、督学作用，引导广大师生党员干部读原著、学原文、悟原理，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，带领学校坚持用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。
广东培正学院党委印发了《中共广东培正学院委员会关于学习宣传贯彻< 习近平谈治国理政>第三卷工作方案的通知》，全覆盖多形式学习研讨《习近平谈治国理政》第三卷，党委理论学习中心组完成3天集中学习。学校党委召开党委（扩大）会议，结合省委教育工委召开2020年民办高校党建工作推进会精神，专题学习《习近平谈治国理政》第三卷，围绕“坚持理论学习，坚定政治立场”、“政治纪律和政治规矩”、“为什么学，学什么，怎么学”、“真理理论，人民情怀”等主题开展研讨，学校党委书记主讲，其他中心组成员作中心发言，部分二级单位负责人作主旨发言。
华南理工大学广州学院党委把学习宣传《习近平谈治国理政》第三卷作为当前的首要政治任务，坚持对标对表，读原文、悟原理，领导带头学、主动学，一级抓一级，层层抓落实。党委理论学习中心组按规定高质量完成3天6次专题集中学习，党委书记带头领学和作中心发言，中心组其他成员结合工作实际，主动认领学习专题任务作专题发言。同时强化学习成效，为中心组全体成员和二级党组织负责人定制专题学习《习近平谈治国理政》第三卷网络视频课程，加强常态化学习。12个二级学院党总支、10个机关部处直属党支部也纷纷围绕三卷主要内容分专题集中学习研讨，高质量完成学习任务。
广东碧桂园职业学院党委领导班子成员做到“四个带头”，带头参加培训学习，带头参加宣讲，带头参加支部学习，带头参加主题党日活动。学校举行党委理论学习中心组学习会，专题学习《习近平谈治国理政》第三卷，学院党委书记围绕第二专题《坚持和加强改进党的全面领导》作中心发言，领导班子其他成员作交流发言。学院领导班子成员以普通党员身份参加所在支部《习近平谈治国理政》第三卷专题学习会，参加所在支部主题党日活动、与支部成员交流学习体会，学院党委书记在全院教职工大会上带头宣讲《习近平谈治国理政》第三卷。
形式多样全员覆盖学
各民办高校从加强领导、科学谋划、组织推动等方面不断着力，采取线上线下组合方式学习宣传，创新学习形式，加大宣传力度，走进课堂、走进社区、走进师生心中，持续推动师生深入学习《习近平谈治国理政》第三卷，师生学习热度不减，学习热情持续高涨。
东莞理工学院城市学院党委加强组织领导，各级党组织细密结网、创新学习模式，推行“网格化”立体式学习模式，对全校党员干部、全体师生进行全面覆盖。坚持第一议题制度，以党委理论中心组为学习网格中心，中心组成员带头掀起学习热潮，带动各部门立体化、全方位开展学习。学校党委订购了684本《习近平谈治国理政》第三卷，全校师生党员人手一本。各二级学院党总支依托秋季学期“领导干部上思政第一课”主题党日活动，通过集体学习、朗诵、领读、演讲、研讨等多种形式进行深入学习，务求每位党员做到读原文、学原著、悟原理。
广东白云学院党委把《习近平谈治国理政》第三卷“活教材”融进思政课堂，学校书记校长等5位校领导纷纷走进思政课堂，走进学生当中宣讲。校领导分别以“百年未有之大变局下的青年使命担当”、“香港近期形势与国安立法”、“谱写新时代中国特色社会主义新篇章”、“五四运动与当代青年使命”、“中国梦与青年使命担当”为题，与大学新生畅谈理想担当。教师们举办《习近平谈治国理政》第三卷读书会，通过结合学习《习近平谈治国理政》第一、二卷和习近平总书记一系列重要论述，把一系列观点论述润物细无声地融进专业课堂，为课程思政“备课”，形成学校思政教育的合力。
中山大学新华学院党委在官网理论学习栏目开辟学习进行时专栏，转载《< 习近平谈治国理政>第三卷中的用典》系列理论文章，营造浓厚的理论学习氛围。以“线下集中听讲+线上直播观看+录播回放学习”方式，为全校党员干部、广大师生群众提供多形式、零距离、全覆盖的深度学习辅导。各二级党组织、基层党组织充分利用“学习强国”平台资源，通过“三会一课”、“第一议题”制度、主题宣讲、微党课等多种形式开展理论学习研讨。
聚焦主业推动工作学
各民办高校结合中央办公厅印发的《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》和中组部、教育部等五部委印发的《民办学校党建工作重点任务》文件精神，进一步加强党对民办教育工作的全面领导，不断加强和改进民办学校党的建设各项工作，保障民办学校健康发展。
华南农业大学珠江学院党委落实全省民办学校党建工作推进会精神，推进党的组织和党的工作有效覆盖，提升基层党组织建设质量。结合《习近平谈治国理政》第三卷的学习，通过开展基层党组织生活观摩，以“齐带头、全覆盖、共参与”的要求，引导全校基层党支部学习第三卷，促进基层党支部组织生活创新，提高组织生活质量。校院二级党政领导齐带头，过好双重组织生活，带头落实“一岗双责”。突出检视提高，基层支部全覆盖，让基层党支部学有方向、干有标准、赶有目标。突出教育引领，师生党员共参与，在全校掀起一股比学赶超的学习热潮。
吉林大学珠海学院党委紧密结合立德树人和学校事业发展等各方面工作，在知行合一、学以致用上下功夫。专题学习《用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》《发扬五四精神，不负伟大时代》等篇章，并对如何上好思政课、加强大学生思想引导等工作进行研究探讨；专题学习《增强忧患意识，防范化解风险挑战》，并对学校转设风险防范工作进行部署，为防范化解转设带来的风险挑战指明了方向。学校党委把学习《习近平谈治国理政》第三卷纳入干部培训，融入党建工作部署、专项工作会议上，切实把《习近平谈治国理政》第三卷与基层党建具体工作相结合，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践，真正把学习成果转化为推动工作进步的强大动力。
广州松田职业学院党委把学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷与推动高等职业教育改革创新发展紧密结合起来。党委理论学习中心组专题理论学习与研讨专项相结合，专题研讨党支部如何开展党建示范创建和质量创优（“双创”）的工作难点，并采取党委成员作为党支部“双创”联系人的工作举措，有效推动党支部“七个有力”要求的落实。学习宣传贯彻第三卷与机制建设相结合，对规章制度进行全面梳理，提出修改具体要求，推动学校党政管理更加科学化、现代化，更好实现立德树人工作目标。学习宣传贯彻第三卷与思政教育相结合，开展“厉行节约，我们齐行动”的系列活动，通过食堂文化建设活动、光盘有奖活动等，把“厉行节约反对浪费”内化于心，外化于行。
